Chers parents, * Listes des mots vedettes à la fin de la page! *
Chaque semaine, dix « mots vedettes » seront présentés et travaillés en classe. Ces mots seront déterminés en fonction des thèmes en cours et pourront servir à enrichir le vocabulaire écrit et oral des élèves. Cependant, il est essentiel de revoir ces mots et de les retravailler à la maison afin de consolider les apprentissages et d’assurer un bon transfert. À noter également que ces activités permettront une meilleure maitrise des règles d’orthographe, ce qui sera bénéfique dans tous leurs apprentissages.
Voici donc quelques idées qui peuvent vous guider afin de travailler ces mots à la maison…
  • Écrire les mots vedettes
  • Épeler les mots vedettes
  • Découper les mots en phonèmes à haute voix (en sons) – ex : chapeau = ch /a /p / o
  • Découper les mots en syllabes à haute voix – ex : chapeau = cha / peau
  • Classer les mots en fonction du nombre de syllabes
  • Trouver des mots qui riment avec les mots vedettes
  • Écrire des phrases en utilisant les mots vedettes
  • Placer les mots en ordre alphabétique
  • Trouver les mots dans le dictionnaire
  • Inventer sa propre définition pour chacun des mots (les expliquer)
  • Jouer au « bonhomme sourire » (style bonhomme pendu)
  • Faire des charivaris (epcauah = chapeau)
  • Tenir un journal de mots (mini-dictionnaire)
  • Trouver la nature des mots (un nom, un verbe, un adjectif, un déterminant, etc.)
  • Repérer les mots vedettes dans un texte choisi au hasard
  • Faire des devinettes (je pense à un objet, on peut le mettre sur notre tête = chapeau)
  • Découper chaque lettre d’un mot et jouer au « Scrabble » pour inventer d’autres mots
  • Créer des mots cachés, mots croisés, etc. (plusieurs logiciels gratuits sont disponibles en ligne – ex : www.puzzlemaker.com )
  • Mimer les mots
  • Jouer à tic-tac-ortho (comme tic-tac-toe sauf que l’enfant doit écrire correctement le mot dans la case au lieu de faire un X ou un O)
  • N’importe quelle autre activité qui permettra à votre enfant d’utiliser les mots, à l’oral, à l’écrit ou dans ses lectures.

Merci de votre collaboration!
Semaine du 31 octobre au 4 novembre:
1) yeux
2) cheveu (x)
3) doigt
4) dent
5) jambe
6) corps
7) pied
8) genou (x)
9) oreille
10) nez
Semaine du 24 au 28 octobre :
1) jaune
2) bleu (e)
3) violet (te)
4) blanc (he)
5) orange
6) noir (e)
7) vert (e)
8) rouge
9) rose
10) brun (e)
Semaine du 17 au 21 octobre :
1) forêt
2) ver
3) insecte
4) fleur
5) nourriture
6) être
7) avoir
8) faire
9) aller
10) dans
Semaine du 11 au 14 octobre :
1) racine
2) feuille
3) sol
4) plante
5) arbre
6) nature
7) montagne
8) soleil
9) eau
10) terre
Semaine du 3 au 7 octobre :
1) joyeux
2) joyeuse
3) automne
4) citrouille
5) vieux
6) vieille
7) récréation
8) travail
9) copain
10) copine

Semaine du 26 au 30 septembre :
1) gentil
2) gentille
3) frère
4) soeur
5) parce que
6) dehors
7) mère
8) père
9) chien
10) chat

Semaine du 19 au 23 septembre :
1) j'ai
2) m'appelle
3) animal
4) animaux
5) comme
6) année
7) école
8) fille
9) garçon
10) jouer

Semaine du 12 au 16 septembre :
1) bonjour
2) j'aime
3) ami (e)
4) au revoir
5) beaucoup
6) amusant(e)
7) famille
8) préféré(e)
9) sport
10) est-ce-que